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              2. 學院簡介:

                電氣信息工程學院是校創辦最早的系之一,1985年9月開設無線電技術??茖I,1988年9月開始招收無線電技術本科,1992年獲得學士學位授予權。2005年1,在電氣信息工程系基礎上成立了電氣信息工程學院,目前設有5個系(電子工程系、信息工程系、電氣工程系、測控技術與儀器系和自動化系)、1個中心實驗室(面積7100平方米,實驗設備總值4051萬元)、1個大學生創新創業中心、4個研究實體(生物信息與醫藥工程研究所、信息與控制研究所、控制理論與應用研究所、可視光通信工程技術研究中心),有1個教育部——中興通訊ICT產教融合創新基地、1個江蘇省電氣信息工程基礎課實驗教學示范中心、1個江蘇省信息工程實踐教育中心。

                學院現有教職工101(教86人),有正高級職稱12人,副高級職稱33。雙師型教師39人,博士49,有國外留學、訪問和培訓經歷32。其中,江蘇省333工程青藍工程”培養對象14人次,常州市831工程中青年科學技術帶頭人3人次。近年來,完成和在研國家及省部級科研項目50、各類橫向項目86,到賬科研經費3300萬元;申請和授權發明專利及實用新型專利、軟件著作權220余件;在國內外學術期刊和會議上發表高水平學術論文150篇,其中被SCI、EI、ISTP檢索的學術論文110。共獲得省級、行業協會和市廳級等科技獎14項。

                學院現有電子信息工程、通信工程、電氣工程及其自動化、測控技術與儀器、物聯網工程自動化6個本科專業,在校生2063。江蘇省品牌專業、國家特色專業、江蘇高校品牌專業建設工程一期項目1,江蘇省特色專業1個,教育部十二五專業綜合改革試點項目(第二批)1項,江蘇省十二五重點專業類項目1項;江蘇卓越工程師(軟件類)教育培養計劃專業2;控制科學與工程學科是校重點建設一級學科,“十二五”期間,作為我校江蘇省碩士學位立項建設單位的支撐學科之一,通過省級驗收,獲批“十三五”江蘇省重點建設學科。目前,在我校機械工程專業碩士點已招收專業學位研究生79。常州市物聯網新技術與應用重點實驗室1個;江蘇省精品課程、重點教材4門,校級精品課程9,出版著作和教材14,江蘇省省級教學成果獎3、江蘇省高等教育改革項目6項。

                學院致力于培養具有扎實基礎理論和專業知識、較強工程實踐創新能力應用型高級專門人才,為職業教育提供綜合素質好的專業師資,多數畢業生已成為單位的業務骨干或擔任單位中層及以上領導干部,專業人才培養成果豐碩。組織學生積極參與科技創新、學科競賽活動,在全國挑戰杯”大學生課外科技作品競賽、全國大學生數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業人才大賽、“恩智浦”杯全國大學生智能汔車競賽、全國大學生物聯網設計競賽(TI杯)等一系列學科競賽中,屢獲佳績,累計獲獎334。近五年來,學院學生赴國內外知名高等學府攻讀碩士研究生或海外(境內)學習交流累計390余人次,就業率一直保持在97%以上,受到社會的廣泛好評。(2019年10月)


                招生專業:

                電子信息工程(嵌入式培養、師范)

                電子信息工程專業是學校設置最早的兩個專業之一,創辦于1985年,歷經無線電技術應用電子技術電子信息工程專業的建設過程,1992年獲學士學位授予權。2006年被評為江蘇省品牌專業,2010年獲批為國家級特色專業建設點,2012年獲批成為了江蘇省“卓越工程師教育培養計劃”試點專業,同年獲批江蘇省“十二五”高等學校重點專業類(電子信息)核心專業建設,2015年獲批江蘇高校品牌專業建設工程一期項目。

                      本專業適用教育現代化和經濟建設需要,培養具有電子技術、信息系統與信號處理等領域的基本理論和較強的實踐技能,中高等職業技術教育師資和應用型工程技術人才。

                圍繞人才培養目標,本專業開設了以電路、電子技術、信號與系統等為核心的電子信息類課程群;以硬、軟件技術與應用為支撐的計算機課程群;以電子系統與EDA應用技術為方向的專業課程群;以職業教育學、職教心理學和現代教育技術等為核心的職業教育課程群;以教育教學、學科發展、技術技能和研究創新課程組成的拓展課程模塊。在實踐教學體系中,構建了課程實驗、課程設計、專業綜合課程設計、教育實習和畢業設計等實踐教學環節。在所開設的主要課程中有省級精品課程3門,校級重點建設課程3門。

                      近年來,教師完成自然科學基金項目、科技開發項目、職業教育研究項目20余項;目前承擔國家自然科學青年基金2項,江蘇省自然科學青年基金1項。發表論文100余篇,其中SCI、EI、ISTP收錄20余篇;出版學術著作和教材共10部。

                      本專業有電路原理、電子技術、微機原理、嵌入式系統和電子電工實訓等5個專業基礎實驗室,有家用電器維修、音視頻技術、無線電調試工實訓、電子設計綜合實訓等4個專業實驗室,有教育實習基地20個,另外本專業與中興通訊股份有限公司合作建立教育部ICT產教融合基地1個,通過校企深度融合,進一步提高本專業學生綜合應用能力。


                電氣工程及其自動化

                2001年,為適應江蘇職業教育發展對電類專業師資以及長三角地區企業對技術人才的需求,以我院電子信息工程專業電氣工程及其自動化專業方向招收本科生;2003年獲批電氣工程及其自動化專業(師范),并于當年開始招生,招生范圍以江蘇省對口單招生源為主,招收少量省外生源;2007年順利通過省級學士學位授予權評審;2007年獲批校特色專業,2012年獲批江蘇省“十二五”高等學校重點專業類建設點,.2013年獲批教育部專業綜合改革試點項目。

                電氣工程及其自動化專業建設立足江蘇,輻射長三角區域經濟人才需求,培養具備與電氣工程及其自動化相關的應用系統開發、工程設計、運行維護和技術管理等崗位的應用型工程技術人才。

                電氣工程及其自動化專業圍繞該專業培養基礎扎實、實踐動手能力強的應用型人才培養建設目標,開設的主要課程包括電力電子技術、電力拖動控制系統、電機學、PLC控制技術、自動控制原理、繼電保護等,計算機類課程(程序設計、單片機原理與應用和計算機控制技術等)。

                近年來,教師完成自然科學基金項目、科技開發項目、科研與職業教育研究項目20余項,發表論文100余篇,其中SCI、EI、ISTP收錄20余篇;出版學術專著和教材共10余部。

                本專業擁有2000多平方米的實驗教學基地,其中包括:電工電子實訓室、電路原理、模擬電子技術基礎、數字電路等5個專業基礎實驗室;維修電工實訓室、電氣控制與PLC技術、電機學、電力電子與電機拖動等6個專業實驗室;51個創新實驗室;10個生產實習基地。


                測控技術與儀器

                2005年,依據學校專業建設的需求,在電子信息工程專業基礎上以專業方向開始招生,2006年獲批本科專業,2010年通過省學士學位評審,2013年被遴選為校重點專業建設點,現有在校生261人。

                本專業立足于江蘇、輻射長三角區域經濟建設需要與電子信息行業企業發展需求,以實際工程為背景,以校企產學研合作為依托,以工程技術與應用為主線,培養德、智、體、美全面發展,培養掌握測量、控制和儀器技術領域的基礎理論、專門知識和專業技能,掌握信息獲取、傳輸、處理和應用的技術方法,具有勇于探索的創新精神、善于解決問題的實踐能力和良好的工程素養,能在國民經濟各行業中從事測量控制與儀器儀表方面的科學研究、設計制造、技術開發、應用研究、質量控制和生產管理的應用型工程技術人才。

                圍繞培養目標,本專業開設了包括電路原理、模擬電子技術基礎、數字電路、自動控制原理、單片機原理與應用、嵌入式系統原理與應用等課程的學科專業基礎課程,還開設了傳感器與檢測技術、光電檢測技術、電子測量原理、虛擬儀器技術、數字圖像處理、數據采集系統等專業核心課程和專業必修課程,以及電氣控制與PLC技術、測控電路、智能儀表原理與設計等專業選修課程,開設了電裝實習、數字電路課程設計、模擬電路課程設計、單片機技術及應用綜合訓練、傳感器與虛擬儀器綜合訓練、測控系統綜合訓練等集中實踐性教學環節。

                近年來先后承擔國家級、省部級、市廳級科研項目24項,授權國家專利17項,發表科研論文60余篇,其中,被SCI、EIISTP收錄30余篇,出版教材4部。

                本專業現有實驗室,包括電路原理、模擬電子技術基礎、數字電路和單片機原理與應用等4個專業基礎實驗室,傳感器與檢測技術、智能儀表原理與設計、嵌入式系統原理與應用、自動控制原理、PLC控制等5個專業實驗室,1個創新實驗室。


                自動化

                2013年,在我院電氣工程及其自動化專業自動化方向基礎上,申報獲批自動化本科專業,并于當年招生江蘇省普通高中畢業生及部分外省生源。2017年順利通過省級學士學位授予權評審。經過持續的專業建設,教學條件不斷改善,自動化專業現有本科生235人。

                本專業立足江蘇、輻射長三角區域經濟建設需要與自動化行業企業發展需求,以實際工程應用為背景,以工程技術與應用為主線,培養德、智、體、美全面發展,具備自動化工程領域相關的基礎理論、專業技術和實踐能力熟悉自動化控制系統的設計原理與設計方法,具有勇于探索的創新精神、善于解決問題的工程實踐能力和良好的工程素養,能夠從事自動化控制系統的技術開發、系統運行與維護、技術管理等方面的應用型工程技術人才。

                圍繞該專業的培養目標,在課程體系上設置了以電裝實習、電路、模擬電子技術、數字電路等為核心的電工電子課程群;以計算機應用基礎、程序設計(C)、單片機原理與應用、計算機控制技術等為主的計算機應用課程群;以自動控制原理、現代控制理論、電機及其運動控制技術、過程控制系統、工業控制網絡技術等課程為主的控制課程群;在開設的10門主要課程中有江蘇省在線開放課程1門,校級精品課程1門,校極重點建設課程6門,為自動化專業人才的培養奠定了扎實的基礎。

                自動化專業現有任課教師18人,其中教授3人,副教授4人,講師8人,雙師型教師6人,博士10人,碩士4人。近四年來,本專業教師完成各類課題16余項,授權發明專利及實用新型專利14項,獲得市廳級以上獎勵4項,在研項目9余項,總科研經費477.1余萬元。公開發表學術論文36余篇,其中被SCI、EI、ISTP收錄的論文近14篇,出版學術專著和教材共2部。

                本專業有電路原理實驗室、模擬電子技術基礎實驗室、數字電路實驗室、單片機原理與應用實驗室等5個基礎實驗室,有自控原理實驗室、電力電子與電機拖動實驗室、電機與控制實驗室、網絡型PLC實驗室、過程控制實驗室等11個專業實驗室。實驗條件不斷改善,為學生實踐能力的提高提供了較好的物質條件,實驗開出率100%。另外,還建立了開放性的大學生創新實驗室。



                通信工程

                1995年,根據長三角企業人才需求,以電子信息工程專業通信方向招生,2002年獲批通信工程專業,2010年獲批江蘇省特色專業建設點,并于2012年通過驗收,同年獲批江蘇省卓越工程師(軟件類)教育培養計劃項目、江蘇省“十二五”重點專業類建設項目。

                通信工程專業立足江蘇、輻射長三角區域經濟建設需要與通信行業企業發展需求,以實際工程為背景,以工程技術與應用為主線,培養德、智、體、美全面發展,掌握通信基礎理論和專業知識,熟悉通信系統設計原理與設計方法,系統掌握現代通信技術,具有勇于探索的創新精神、善于解決問題的實踐能力和良好的工程素養,能在信息通信領域從事技術應用研究、工程設計、設備制造、網絡運營、技術管理的應用型工程技術人才。

                專業設置了以通信電子線路等為核心的專業系列課程;以計算機軟硬件技術為支撐的計算機系列課程;以無線通信為方向的專業課程;開設主要課程10門,重點建設課程6門,已建成省級精品課程3門,校級精品課程5門。以人才培養目標為導向加強專業能力訓練,包括常用電子儀器設備的使用、常用軟件工具的使用和單片機的開發與應用,尤其是無線通信技術綜合訓練和DSP技術及應用綜合訓練,增強了學生的就業競爭力。

                近年來,通信工程專業在通信、數字信號處理及應用等領域共承擔各類科研項目40多項,其中省、部級科研項目12項;正式出版專著、教材8部;在Wireless Personal Communications、通信學報等期刊和會議共發表論文106篇,其中被SCI、EI收錄的論文近40余篇,申請及授權專利20余項,在研經費近300萬,吸收部分學生參與這些科研項目有力地促進了學生專業應用能力的提高。

                該專業擁有2000多平方米的實驗教學基地,其中有5個專業基礎實驗室,6個專業實驗室,5個創新實驗室,10個生產實習基地。


                物聯網工程(嵌入式培養)

                滿足江蘇、長三角區域經濟建設需要,服務地方物聯網行業中小企業發展需求,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有物聯網工程領域相關專業扎實基礎知識,適應移動互聯等領域的技術發展,勝任區域中小企業中移動終端應用軟件、服務器前后端、大數據與云服務的設計與應用開發、系統集成、生產組織管理、運行維護等方面的工作,成為中小企業的技術骨干、項目管理骨干等應用型工程技術人才。

                核心課程:通信原理、面向對象程序設計、Web前端開發技術、移動互聯業務應用設計與開發、移動APP應用系統設計與開發、數據共享與數據整合技術、IP網絡技術等。




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