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              2. 學院簡介

                計算機工程學院按照“以人為本,注重能力,分型培養”的人才培養原則,以立德樹人為根本任務,根據“以創新求特色,以特色求發展”的發展思路,圍繞地方經濟和IT 行業發展需求,致力于培養以專業綜合實踐能力為核心,知識、素養、能力并重的高級 IT 應用型人才。

                1994年成立計算機科學系,1999年更名為計算機科學與技術系,200412月成立計算機科學與工程學院,200912月更名為計算機工程學院,現為江蘇省計算機科學教育專業自學考試本科段主考單位,江蘇省普通高校對口單招計算機類聯合考試指導委員會主任單位,全國職教師資培訓重點建設基地。

                學院設有計算機科學與技術系、信息與軟件工程系、信息傳播系和計算機應用基礎教研室。設有計算機科學與技術、軟件工程、數字媒體技術、網絡工程、數據科學與大數據技術、信息管理與信息系統和教育技術學七個本科專業,其中軟件工程專業為江蘇省一流專業、計算機科學與技術專業為江蘇省特色專業,計算機類(包括計算機科學與技術專業、軟件工程專業)是江蘇省“十二五”重點專業類,計算機科學與技術專業、軟件工程專業和數字媒體技術專業列入江蘇省卓越工程師(軟件類)教育計劃和軟件服務外包嵌入式人才培養項目、計算機科學與技術專業是江蘇省現代職業教育體系建設中職與本科3+4項目試點專業。

                目前在校學生1878人。 學院現有教學、科研、管理人員95人,其中專業教師中教授7人,副教授38;全院博士29人(含在讀1人),碩士50人。聘請(有)國家“千人計劃”特聘專家1人。學院目前有江蘇省“十三五”重點建設學科1個,校重點建設一級學科1個,常州市高技術研究重點實驗室1個,校級科技創新團隊2個;擁有網絡多媒體與虛擬現實、數據挖掘與智能信息處理、計算機控制與嵌入式系統、計算機網絡與控制、算法分析與設計、現代教育技術等5個校級研究所和研究中心。

                近五年來學院教師主持國家自然科學基金項目11項,國家社科基金項目2項,省部級項目24項,市廳級項目25項,50萬元以上重大橫向技術開發項目14項;發表學術論文400余篇,被SCI、EI、ISTP三大檢索機構收錄200余篇;正式出版教材10部,其中省級重點教材2部;授權國家發明專利、軟件著作權等知識產權100余項;獲得省部級及市廳級科研獎18項,獲得教學研究和教學改革成果獎6項,完成科技成果鑒定3項,部分科研成果被政府和企事業單位采納,產生了良好的經濟效益和社會效益。

                學院設有實踐教學中心,共計33個實驗室,擁有儀器設備臺套數3753臺,總值1632萬元,實驗教學使用面積4310m2;建有軟件工程、網絡工程、網絡安全、云計算應用技術、嵌入技術基礎、嵌入式基礎創新、智慧創新中心、移動互聯網開發(Android/iOS)、圖形圖像處理技術、多媒體素材創作、電視節目制作、動畫游戲開發、非線性編輯、虛擬演播室、計算機芯片級維修、單片機技術等29個專業實驗室和7個校級計算機應用基礎實驗室。其中網絡實驗室、微機原理與接口技術實驗室等4個實驗室于2007年通過江蘇省電氣信息基礎實驗教學示范中心驗收;2013年實踐教學中心獲批為省級實驗教學示范中心建設點——信息工程實踐教育中心;2018年,達內科技投資近400萬元,合作共建智慧創新實驗中心。

                學院按照“注重基礎、加強能力、突出特色”的理念,定位人才培養、設計課程體系,長期以來按照職教師資和應用型人才培養兩大方向,積極探索教育教學改革,密切與企業合作,實施“3+1”和嵌入式人才培養模式,提高人才培養質量。

                近年來,學院狠抓學風建設,搭建大學生學業和職業生涯規劃立交橋,拓寬學生成長路徑。近200名學生考取研究生,多名學生考入浙江大學、南京大學、復旦大學等名校。鼓勵學生參加科技競賽活動,學生在全國軟件和信息技術專業人才大賽、計算機設計大賽等賽事中屢獲佳績,獲獎300多人次。舉辦“大學生電腦節和手機節”活動,培養學生的專業素養和實踐能力;學生黨建工作和社會實踐活動與街道社區對接,工作有特色,有亮點,紅色蒲公英、尤輝雷鋒科技團支部活動產生良好社會反響;學生的專業競爭力和專業就業對口率都位居全校前列,歷年學生就業率穩定在98%以上。

                作為國家級和省級計算機類職教師資培訓基地,學院承擔了教育部援非項目埃塞俄比亞職業學校骨干教師培訓,教育部、信息產業部、勞動與社會保障部、江蘇省、福建省、山東省、吉林省、重慶市中、高等職業院校專業帶頭人和骨干教師的國家級、省級培訓,常熟市、南通市、常州市中小學教師教育信息化培訓項目,累計參訓人次達到2000多人次。學院成功開發了液晶顯示器、筆記本等芯片級維修技術、Java開發、移動機器人、人工智能等高端新技術培訓項目。


                招生專業

                計算機科學與技術(嵌入式培養)

                基本概況:計算機科學與技術專業始建于1994年,是江蘇省十二五一級學科重點建設學科方向,為省級特色專業,十二五重點專業類專業,是省卓越工程師(軟件類)教育培養計劃專業,入選江蘇省軟件服務外包類專業嵌入式人才培養計劃,也是我校重點建設一級學科。經過二十多年的教學實踐和探索,形成了具有鮮明特色人才培養模式。本專業重視學生的工程實踐能力的訓練和培養,已建成計算機組成原理,網絡工程、微機接口技術、嵌入式技術、網絡安全、綜合布線、軟件技能訓練等實驗室,與校外20余家行業企業建立了工程實訓基地。

                培養目標:本專業培養適應社會發展需要,德、智、體、美全面發展,基礎牢固、專業面寬,具有扎實的自然科學和一定人文社科基礎,系統掌握計算機科學與技術專業基本理論,掌握計算機軟硬件系統的功能和性能,善于系統的集成和配置,有能力管理和維護復雜信息系統的運行,具有較強的工程實踐能力和創新精神,獲得工程師基本訓練的高級技術技能型人才。

                主干課程面向對象程序設計、離散數學、數據結構、數字邏輯與設計、計算機組成原理、數據庫原理、操作系統、計算機網絡。

                必備能力:針對特定需求進行計算機軟硬件系統的設計與實現,具有設計/開發功能模塊和系統的能力;具有自主學習和終身學習的意識,能夠追蹤計算機領域發展動態,具備不斷學習及適應發展的能力。

                就業崗位:從事計算機應用軟件設計開發或嵌入式系統的開發工作等。

                軟件工程(嵌入式培養)

                基本概況:軟件工程專業2008年獲教育部批準并開始招生,2012年成為江蘇省十二五卓越工程師(軟件類)教育培養計劃試點專業,2014-2017年連續四年與東軟集團共同承擔江蘇省教育廳軟件服務外包類嵌入式培養項目;先后與東軟集團、達內集團、NIIT等企業合作,建立實訓實習基地10多個;現有軟件實驗室、電子商務實驗室、移動互聯網開發實驗室(Android、iOS)、軟件工程實驗室、云計算應用實驗室等9個專業實驗室,教學儀器設備總值800多萬元。2012年江蘇省重點專業類專業;2016年完成國家軟件工程專業教師標準、培養標準及課程資源建設項目;2016年為學校精品專業建設點。

                培養目標:本專業培養具有良好綜合素質、扎實軟件理論和軟件工程專業基礎知識,具備較強的軟件設計與開發能力、良好的交流溝通與組織協調能力和初步的軟件項目管理能力,能夠從事軟件項目的設計、編碼、測試、管理和維護等工作的應用型工程技術人才。

                主干課程:面向對象程序設計、數據結構、計算機網絡、操作系統、數據庫原理及應用、面向對象建模技術、軟件設計與體系結構、網頁制作與網站設計、軟件項目管理、軟件測試技術、手機移動開發技術。

                必備能力:合作溝通能力;計算機基本操作能力;程序編制能力;軟件設計開發能力;軟件測試能力;移動應用開發能力。

                就業崗位:網站開發、移動APP開發、軟件測試、軟件運行維護等。

                信息管理與信息系統

                基本概況:信息管理與信息系統專業2002年獲教育部批準并開始招生,現已建成ERP實驗室、電子商務實驗室、云計算與大數據實驗室等多個專業實驗室,與江蘇佰騰科技有限公司等多家企業共同組建的“信息工程實踐教育中心”2013年成功獲批為省級實驗教學示范中心建設點,與南京東軟、無錫NIIT、達內科技、無錫中軟、北京千鋒等知名企業及培訓機構共同建設校外實踐教學基地。

                培養目標:本專業培養掌握扎實的現代管理學與計算機科學基本理論知識,具備良好的信息系統分析、設計與開發能力,以及信息管理能力,具有國際化視野、自我學習能力、團隊合作能力、溝通能力和創新意識,能在國家各級管理部門、企事業單位、金融機構等部門從事信息管理工作和信息系統分析、設計、開發、維護和評價工作的應用型工程技術人才。

                主干課程:程序設計、管理學、信息管理與信息系統概論、數據庫原理與應用、計算機網絡、電子商務、信息系統分析與設計、數據倉庫與數據挖掘等。

                必備能力:信息系統分析與設計能力;程序設計能力;信息管理能力;自主學習能力;表達溝通能力;團隊合作能力。

                就業崗位:企業信息管理員、ERP工程師、軟件工程師、數據分析師等。

                數字媒體技術(嵌入式培養)

                基本概況:數字媒體技術專業在原教育技術學專業10年辦學的基礎上于2011年招生,2012年成為江蘇省“十二五”卓越工程師(軟件類)教育培養計劃試點專業,2015年起承擔江蘇省教育廳軟件服務外包類“嵌入式”培養項目;與達內集團、完美動力、NIIT等企業合作建立實訓實習基地10多個;現有電視節目制作、非線性編輯、圖形圖像處理技術、動畫游戲制作和虛擬演播室等6個專業實驗室,教學儀器設備總值500多萬元。

                培養目標:培養德、智、體、美等方面全面發展,掌握自然科學基礎知識、計算機科學與技術相關基本知識、技能和方法,具備數字媒體作品設計相關技術素質、藝術修養和行業實踐能力,能從事影視與動畫、Web應用系統等數字媒體作品設計、開發與制作等工作的高級復合型應用人才。

                主干課程:數據庫原理與應用、圖形圖像處理技術、面向對象程序設計、動畫造型與建模、電視節目制作、Web應用程序設計。

                必備能力:計算機基本操作能力;程序編制能力;圖形圖像處理能力;動畫制作能力;數字影視制作能力(或Web應用系統和游戲開發能力)。

                就業崗位:網站開發、影視制作、建筑動畫制作、游戲開發等。

                網絡工程

                專業概況:網絡工程專業2014年申報獲批,2015年正式招生。自2007年起,網絡工程就作為計算機科學與技術專業下設立的專業方向招收生。計算機科學與技術專業是江蘇省特色專業、江蘇省“十二五”高等學校重點建設專業類(計算機類)專業、江蘇省卓越工程師(軟件類)教育培養計劃試點專業。網絡工程專業沿襲原方向特色:以業界需求為導向,以先進的工程教育理念為指導,通過產學互補的“3+1”人才培養模式,努力探索一條培養“具有創新創業意識、數字化思維和跨界整合能力的新工科人才”之路?,F建有網絡工程實驗室、網絡安全實驗室、網絡綜合布線實驗室、移動互聯網開發實驗實訓室、通用軟件實驗室等共計11個實驗室。與中國電信常州分公司、星網銳捷網絡科技有限公司、杭州華三通信技術有限公司、神舟數碼上海分公司等12家企業合作建立了穩定的實踐教學基地,能夠滿足網絡工程專業的教學需要。

                培養目標:培養德、智、體、美全面發展,具有良好的自然科學素養和工程技能,掌握計算機網絡系統的基本理論、方法和技術,具有解決復雜工程問題和應用創新的能力,能夠從事網絡工程規劃設計與實施、網絡系統管理與維護、網絡應用系統設計與開發、網絡系統安全部署與保障以及其它信息技術服務等工作的應用型工程技術人才。

                主干課程:程序設計、數據結構、數據通信原理、計算機網絡、網絡安全、網絡工程與設計、網絡管理

                必備能力:網絡規劃設計與實施能力、網絡應用系統研發能力、網絡管理與維護能力、網絡安全保障能力以及計算機軟、硬件的安裝調試能力。

                就業前景:技術崗位;應用系統開發、網絡管理、網站設計開發、網絡設計與集成、售前售后技術支持、安全服務與管理以及網絡設備營銷。

                數據科學與大數據技術(嵌入式培養)

                培養目標:數據科學與大數據技術專業(英文名Data Science and Big Data Technology),簡稱數據科學或大數據,旨在培養具有大數據思維、運用大數據思維及分析應用技術的高層次大數據人才。掌握計算機理論和大數據處理技術,從大數據應用的三個主要層面(即數據管理、系統開發、海量數據分析與挖掘)系統地培養學生掌握大數據應用中的各種典型問題的解決辦法,實際提升學生解決實際問題的能力,具有將領域知識與計算機技術和大數據技術融合、創新的能力,能夠從事大數據研究和開發應用的高層次人才。

                就業方向:畢業生能在政府機構、企業、公司等從事大數據管理、研究、應用開發等方面的工作。同時可以考取軟件工程、計算機科學與技術、應用統計學等專業的研究生或出國深造。


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